“儿童绘画研究实验室”是学校“海南省儿童认知与行为发展重点实验室”下设的一个研究机构。“海南省儿童认知与行为发展重点实验室”立足于琼台师范学院办学特色与优势，借助校内已有的生理学实验室、儿童营养实验室、体育康复实验室等平台，针对海南儿童认知教育水平不均衡，产学研程度不高等问题，借鉴国内外成功的经验，整合海南省乃至国内外儿童认知与行为方面的资源和人才，以儿童认知与行为发展的动态发展观为核心指导思想，以儿童健康为突破口，解决“儿童学习与脑的可塑性、儿童健康”等科学问题，为学校各师范专业建设，提供系统科学理论依据，在基于儿童认知能力、知识迁移能力及儿童生理、运动、心理健康等方面提供科学依据，从而促进我省学龄儿童的智力和身心健康发展，不断提升我省儿童素质需求。在进行基础研究的时，实验室注重将研究成果转化为教育实践，办强学校小学师范专业特色优势，服务自由贸易区（港）基础教育发展。
“儿童绘画研究实验室”立足美术学（师范）专业，紧密结合小学美术教育与幼儿美术教育，在实践教学中，探索小学生与幼儿的绘画实践与绘画心理的研究。绘画是儿童的第二种语言，儿童能够通过绘画的形式宣泄情感，表达自我。绘画能够培养儿童的审美能力和创造能力，对儿童的身心健康发展起着非常重要的作用。儿童绘画研究是研究不同年龄段儿童的绘画表现语言与儿童的性格、内心世界之间的关系。通过对儿童绘画及绘画心理的研究，了解儿童，从小培养儿童开朗、活泼、积极、乐观、向上的品格，培养儿童审美感知力和审美情操，以美育人，使儿童从小树立正确的道德观和价值观。
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