为使同学们得到锻炼，增强体质，增加各系间的交流，减少各系之间的隔膜，我校近期举行了足球赛。我系于2018年12月2日星期日，在琼台师范学院足球场分别与中文系（女子组）和信息技术系（男子组）进行比赛。
足球赛是激动人心的，足球赛场上的球员是激情澎湃的，每一场足球赛都是一次热烈的沸腾！
大家知道足球是起源于哪个国家吗?常看球赛的同学一定会回答“英国”。其实，我国古代就有了类似足球的体育运动“蹴鞠”。足球运动风靡了世界，早在1930年，在乌拉圭就诞生了世界上第一界世界杯，世界杯首届的冠军得主也是乌拉圭国家队。
那么，了解了足球起源了，还有哪些德育功能呢？
（一）学会合作,培养团队意识
足球运动是一个集体项目,它需要团队的协作、集体的努力拼搏才能获取比赛的胜利,在一个团队中队员需要与人沟通交流,要学会去和比自己能力强的人相处,也要学会去和比自己能力弱的人相处,对于球员们来说, 在增进交流和友谊的同时,更能有效地培养团结协作等集体主义精神,可以有效地帮助参与者正确理解和处理好个人与集体、竞争与合作的关系。
（二）促进个性的发展和完善,提高意志品质，通过练习和比赛的过程,能使参与者的个性、自信心、情绪控制、意志力、进取心、自我控制与约束等方面都有良好的发展,还可以培养我们尊重他人、尊重强者等良好道德品质和集体主义精神。
（三）促进心理健康,强化心理承受力
足球活动能有效缓解学习压力,而良好的竞争环境又能培养健康的心理适应力和承受力,调整及维护参与者的心理健康水平。足球比赛在一定程度上能强化学生的心理承受能力。在比赛中,面对对手的紧逼,在观众关注的目光下,内心自然会有些紧张,有时同伴的叫喊会让这个队员更加慌乱 ,甚至会出现严重的失误。所以队员在场上要承受很大的心理压力。谈及比赛压力，不单单是指我们场上的运动员，包括参与比赛活动的搞后勤的同学、负责摄影、写报道的同学，都应有一个良好的心态，正确地对待胜负。
只要我们每一位懂得珍惜每一次比赛机会，认真上好体育课，坚持课余锻炼，做到“文武兼备”,我们的校园足球才会开出球艺之花,更会结出德育之果。
只要我们每一位懂得珍惜每一次比赛机会，认真上好体育课，坚持课余锻炼，做到“文武兼备”,我们的校园足球才会开出球艺之花,更会结出德育之果。
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余下的比赛，水平将会更加接近，比赛也将会更加激烈，只有认识学校开展足球活动的意义，理解足球的德育功能，正确面对胜负，我们的比赛才会更加顺利、健康、高效地进行下去，这需要我们每一个同学去努力！
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