书法学：（四年制师范本科）
一、培养目标：
本专业贯彻党的教育方针，适应国家和海南自贸港基础教育改革发展和教师队伍建设改革需求，立足海南，面向全国，培养理想信念坚定、师德修养高尚、教育情怀深厚，具有良好人文底蕴和科学素养、扎实的专业基础知识、娴熟的专业基本技能和方法，良好的艺术实践能力，具备较强的教育教学能力、创新精神与自我发展能力，能够在小学从事书法教学、教研和教育管理工作的骨干教师。
二、能力目标：
1.师德素养：热爱祖国，高度认同中国特色社会主义，自觉践行社会主义核心价值观，具有深厚的家国情怀、社会责任感和教育情怀；贯彻党的教育方针，以立德树人为己任，自觉遵守教师职业道德规范，具有扎根基层的信念；热爱小学书法教育事业，情系学生，成为中国书法艺术的传承人和新时代“四有”好老师。
2.学科素养：熟练掌握书法学科的基本知识、基本理论和基本技能和文字学、历史学、美学、文学等相关学科知识，具有较强的学科融合能力，能整合书法学科和相关学科的知识和技能，熟练解决艺术实践、社会实践、小学生生活实践和小学书法教学内容问题。
3.教学能力：掌握丰富的教学知识和技能，具备先进的教学理念，能够依据义务教育小学书法教学要求，熟练运用现代信息技术和教学技能开展教学设计、实施教学活动与评价学生学习效果，课堂教学成为示范课；能开发小学书法校本课程，钻研教学改革，成为小学书法教学教研骨干。
4.育人能力：熟习德育原理和方法、小学生身心发展和养成教育规律，熟练掌握班级组织与建设的工作规律和基本方法。能结合班主任工作、第一课堂与第二课堂通过书法教学，组织学生主题教育、美育活动、少先队活动、社团活动对学生进行引导和教育，促进学生全面发展，成为学生身心健康成长的指导者。
5.发展能力：具有良好的沟通合作能力和自主学习能力，能够适应新时代、社会和教育发展的需求，主动学习和借鉴国内外教育教学的先进理念，掌握国内外书法教育发展动态；能熟练运用批判性思维，反思书法学科理论实践问题和书法教育教学问题，不断提升教育反思能力和创新能力，成为终身学习的践行者。
三、专业核心课程：
传统书体临摹、传统书体临创转换、篆刻临摹、篆刻临创转换、书法创作、篆刻创作、中国书法篆刻史、中国美术史、中国画基础、艺术课程标准与教材研究、小学书法课程教学论。
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